Реклама на сайте
Разбор · правило перевёрнутой дроби

Деление дробей

Одно правило на все случаи: вторую дробь переворачивают и умножают на неё первую. Ниже — разбор по шагам, смешанные и десятичные дроби, таблица готовых ответов и шесть ошибок, из-за которых ответ не сходится.

Короткий ответ
a/b ÷ c/d = a/b × d/c

делим — значит умножаем на обратную

Свой пример

Посчитать свои дроби

Если пример с большими числами, посчитайте его в разделе математических калькуляторов: там дроби, проценты, степени и корни.

Открыть математические калькуляторы →

бесплатно · без регистрации

01Делить дробь на дробь значит умножать на обратную

Вторую дробь — ту, на которую делят, — переворачивают, а потом умножают на неё первую.

Перевёрнутая дробь называется обратной: у 2/5 обратная 5/2, у 7/3 обратная 3/7, у 1/6 обратная 6/1, то есть просто 6.

Две дроби взаимно обратны, если их произведение равно единице: 2/5 × 5/2 = 10/10 = 1. Делить на число и умножать на обратное к нему — одно и то же, а умножать дроби проще: числитель на числитель, знаменатель на знаменатель.

a/b ÷ c/d = a/b × d/c = a · d/b · c

Переворачивают именно вторую дробь. Порядок в делении менять нельзя: 3/4 ÷ 2/5 и 2/5 ÷ 3/4 — разные примеры с разными ответами, 1 7/8 и 8/15.

Общий знаменатель здесь не нужен вовсе: он нужен только для сложения и вычитания. При делении дроби берут как есть.

02Решение по шагам

Разберём пример 3/4 ÷ 2/5 — четыре действия, первое из них нужно только для смешанных чисел.

  1. Смешанные числа переводим в неправильные дроби. Здесь обе дроби обычные, шаг пропускаем.3/4 ÷ 2/5
  2. Переворачиваем вторую дробь. Дробь 2/5 становится 5/2, знак деления меняем на знак умножения.3/4 × 5/2
  3. Умножаем числители и знаменатели. 3 × 5 = 15 в числителе, 4 × 2 = 8 в знаменателе.= 15/8
  4. Сокращаем и выделяем целую часть. У 15 и 8 общих делителей нет. Числитель больше знаменателя, поэтому делим 15 на 8: получается 1 и остаток 7.= 1 7/8

Проверить ответ можно обратным действием: 1 7/8 × 2/5 = 15/8 × 2/5 = 30/40 = 3/4. Сошлось с делимым.

03Тренажёр: решите сами

Пример меняется по кнопке. Решите его в тетради, впишите ответ и сверьтесь. Не сошлось — откройте решение по шагам.

Задача

5/6 ÷ 2/3

Ваш ответ

целая часть
дробь

Считает браузер, ответы никуда не отправляются. Целую часть заполняют только у смешанного числа, у целого числа в знаменателе оставляют 1.

04Пример посложнее: с сокращением

Считаем 5/6 ÷ 10/9. Ответ придётся сократить — или сократить заранее и не связываться с большими числами.

  1. Переворачиваем делитель: 10/9 становится 9/10.5/6 × 9/10
  2. Умножаем: 5 × 9 = 45, 6 × 10 = 60.= 45/60
  3. Сокращаем. Наибольший общий делитель 45 и 60 равен 15: 45 : 15 = 3, 60 : 15 = 4.= 3/4

Сокращать удобнее до умножения. В примере 5/6 × 9/10 пятёрка в числителе и десятка в знаменателе делятся на 5, девятка и шестёрка — на 3. Остаётся 1/2 × 3/2 = 3/4. Ответ тот же, но считать проще. Отдельно сократить дробь можно на странице сокращения дробей.

05Дробь на целое число

Целое число — это дробь со знаменателем 1. Значит, 2 = 2/1, а обратная к ней 1/2.

3/4 ÷ 2 = 3/4 × 1/2 = 3/8

Короткий способ: знаменатель умножают на это число, а числитель оставляют без изменения — 3/4 ÷ 2 = 3/4 · 2 = 3/8. Если числитель делится на целое нацело, проще разделить его: 6/7 ÷ 3 = 2/7.

было 3/4каждому 3/8: 2
Рис. 1

Три четверти пирога разделили на двоих. Каждому досталось по три восьмых: доля стала вдвое мельче, а число долей осталось прежним.

06Целое число на дробь

Записываем целое число дробью со знаменателем 1 и переворачиваем делитель.

6 ÷ 2/3 = 6/1 × 3/2 = 18/2 = 9

Ответ больше делимого, и это не ошибка. Вопрос «6 ÷ 2/3» означает «сколько раз две трети помещаются в шести» — помещаются девять раз. Проверка умножением: 9 × 2/3 = 18/3 = 6.

123456123456789
Рис. 2

Шесть единиц, разделённых на трети. Красным отмечены группы по две трети: их ровно девять — это и есть ответ.

Правило общее: при делении на дробь меньше единицы результат больше делимого, при делении на дробь больше единицы — меньше. Например, 6 ÷ 3/2 = 6 × 2/3 = 4.

07Смешанные числа

Сначала перевод в неправильную дробь, потом обычное деление. Иначе никак.

Целую часть умножают на знаменатель и прибавляют числитель. Для 2 1/2 это 2 × 2 + 1 = 5, то есть 5/2. Для 1 1/4 это 1 × 4 + 1 = 5, то есть 5/4.

2 1/2 ÷ 1 1/4 = 5/2 ÷ 5/4 = 5/2 × 4/5 = 20/10 = 2

Делить отдельно целые части и отдельно дробные нельзя. Если посчитать 2 ÷ 1 = 2 и 1/2 ÷ 1/4 = 2, а потом сложить или приписать одно к другому, получится 4 или 2 2/1 — оба ответа неверные.

Когда в примере смешанное число и обычная дробь, в неправильную переводят только смешанное: 3 1/3 ÷ 2/5 = 10/3 × 5/2 = 50/6 = 25/3 = 8 1/3.

08Десятичные дроби

Два рабочих способа: перенести запятую или перевести дроби в обыкновенные.

Перенос запятой. Считают, сколько цифр после запятой у делителя, и переносят запятую вправо на столько знаков в обоих числах. Делитель становится целым, дальше это обычное деление столбиком.

  • 4,5 : 1,5 — у делителя один знак после запятой, переносим на один: 45 : 15 = 3;
  • 7,2 : 0,08 — у делителя два знака, переносим на два: 720 : 8 = 90;
  • 0,6 : 0,25 — два знака: 60 : 25 = 2,4.

Если цифр для переноса не хватает, справа дописывают нули: 7,2 при переносе на два знака превращается в 720, а не в 72.

Через обыкновенные дроби. Десятичную дробь записывают обыкновенной и делят по правилу перевёрнутой:

0,75 : 0,5 = 75/100 ÷ 5/10 = 3/4 ÷ 1/2 = 3/4 × 2/1 = 6/4 = 3/2 = 1,5

Способ удобен, когда дробь простая: 0,5 это 1/2, 0,25 это 1/4, 0,75 это 3/4, 0,2 это 1/5. С длинными вроде 0,3125 проще переносить запятую.

Деление на 10, 100 и 1000. Запятую переносят влево на столько знаков, сколько нулей у делителя: 4,5 : 10 = 0,45, 4,5 : 100 = 0,045, 4,5 : 1000 = 0,0045. Если цифр не хватает, слева дописывают нули. При делении на 0,1, 0,01 и 0,001 запятая наоборот идёт вправо: 4,5 : 0,1 = 45.

09Таблица готовых ответов

Слева делимое, сверху делитель, на пересечении — результат в несократимом виде.

Делимое÷ 1/2÷ 1/3÷ 1/4÷ 2/3÷ 3/4÷ 2
1/211 1/223/42/31/4
1/32/311 1/31/24/91/6
2/31 1/322 2/318/91/3
1/41/23/413/81/31/8
3/41 1/22 1/431 1/813/8
1/52/53/54/53/104/151/10
2/54/51 1/51 3/53/58/151/5
5/61 2/32 1/23 1/31 1/41 1/95/12

Таблица прокручивается вбок.

откроется окно печати — там выберите «Сохранить как PDF»

Единица на диагонали — не совпадение: любая дробь, делённая сама на себя, даёт 1. Крайние столбцы противоположны: деление на 2 даёт половину делимого, а деление на 1/2 — удвоение, поэтому последний столбец вчетверо меньше первого.

10Шесть ошибок, из-за которых ответ не сходится

  • Переворачивают первую дробь вместо второй. В примере 3/4 ÷ 2/5 переворачивать нужно 2/5. Если перевернуть 3/4, получится 4/3 × 2/5 = 8/15 — ответ для другого примера, 2/5 ÷ 3/4.
  • Ищут общий знаменатель. Он нужен для сложения и вычитания. При делении дроби берут как есть.
  • Делят смешанные числа по частям. Целые с целыми, дробные с дробными — так не работает. Сначала перевод в неправильные дроби.
  • Забывают сократить ответ. 45/60 — технически верный результат, но в школе его не примут: нужно 3/4.
  • Переносят запятую только в одном числе. В примере 7,2 : 0,08 запятая двигается на два знака и в делимом, и в делителе. Перенос только в делителе даёт 7,2 : 8 — ответ меньше настоящего в сто раз.
  • Меняют местами делимое и делитель. Деление не переставляется: 2/3 ÷ 1/6 = 4, а 1/6 ÷ 2/3 = 1/4.

Если совсем коротко

Как разделить дробь на дробь?

Почему при делении вторую дробь переворачивают?

Как разделить дробь на целое число?

Как разделить целое число на дробь?

Почему при делении на дробь получается число больше делимого?

Как делить смешанные числа?

Как делить десятичные дроби?

Нужно ли приводить дроби к общему знаменателю при делении?

Как разделить десятичную дробь на 10, 100 или 1000?

Можно ли делить на дробь, равную нулю?

13По каким учебникам сверено

Правило деления, порядок шагов и формулировки на этой странице сверены с федеральной рабочей программой и тремя школьными линиями учебников. Пункты названы: их можно открыть и проверить.

Федеральная рабочая программа основного общего образования. Математика, базовый уровень, 5–9 классыМосква, 2023
Раздел «Дроби» пятого класса: «Умножение и деление дробей, взаимно-обратные дроби». Отсюда — место темы в программе и сам термин «взаимно-обратные».
Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А. Математика. 5 классПросвещение
П. 39 «Деление дробей» — правило: разделить на дробь значит умножить на обратную ей. П. 30 «Деление натуральных чисел и дроби» — почему частное записывают дробью. П. 31 «Смешанные числа» — перевод в неправильную дробь перед делением.
Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В. Математика. 5 классПросвещение · МГУ — школе
П. 4.11 «Деление дробей» — то же правило и проверка обратным умножением. П. 4.17 «Умножение и деление смешанных дробей» — почему смешанные числа сначала переводят в неправильные.
Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С. Математика. 6 класссерия «Алгоритм успеха»
§ 13 «Взаимно обратные числа», с. 80, и § 14 «Деление дробей», с. 83.

Линии расходятся в том, когда проходят тему: у Виленкина и Никольского деление дробей стоит в пятом классе, у Мерзляка — в шестом. Правило при этом одно и то же.

Оставьте свою оценку:
★ ★ ★ ★ ★
Оценок пока мало: 1 голос. Средняя появится после пяти.
Комментарии