Реклама на сайте
Разбор · программа 5 класса

Дроби 5 класс

Дроби в пятом классе — это доли и запись дроби, сравнение, сложение и вычитание, смешанные числа, часть от числа, умножение и деление, десятичные дроби. Ниже шесть тем с решением по шагам, тренажёр на пять уровней, пять задач с решением и разбор ошибок, из-за которых ответ не сходится; умножение и деление разобраны на отдельных страницах — ссылки в конце.

Короткий ответ
3/5 — это три доли из пяти

знаменатель делит целое, числитель считает доли

Свой пример

Посчитать свои дроби

Пример с большими знаменателями проверьте в калькуляторе дробей: он приводит дроби к общему знаменателю, сокращает ответ и показывает ход решения.

Открыть калькулятор дробей →

бесплатно · без регистрации

01Дробь — это часть целого

Знаменатель показывает, на сколько равных долей разделили целое. Числитель — сколько таких долей взяли. Черта между ними означает деление.

a/b = a : b
1/51/51/51/51/5взяли 3 доли — числительразделили на 5 долей — знаменательзакрашено 3/5 полосы
Рис. 1

Знаменатель говорит, на сколько равных долей разделили полосу, числитель — сколько долей закрасили. Подставьте свою дробь и посмотрите, какая это часть.

Как читают дроби. 1/2 — одна вторая, в жизни половина. 1/3 — одна третья, или треть. 1/4 — одна четвёртая, четверть. Дальше по порядку: 2/5 — две пятых, 7/10 — семь десятых. Числитель читают как обычное число, знаменатель — как порядковое: пятая, восьмая, двенадцатая.

Правильная и неправильная. Если числитель меньше знаменателя, дробь правильная и меньше единицы: 3/5, 7/8. Если числитель больше или равен знаменателю — дробь неправильная, она равна единице или больше: 5/5 = 1, 9/4 больше двух. Неправильную дробь в ответе переводят в смешанное число, об этом пятая глава.

Равные дроби. Одну и ту же часть записывают по-разному: 1/2 = 2/4 = 5/10. Числитель и знаменатель умножили на одно число — значение не изменилось. Обратный ход называется сокращением: 6/8 = 3/4. В ответе дробь всегда оставляют сокращённой.

Что дальше по программе: сравнение дробей, сложение и вычитание, смешанные числа, часть от числа, десятичные дроби. Любой свой пример можно посчитать в калькуляторе дробей — он показывает ход решения, а не только ответ.

02Сравнение дробей: три случая

Дроби сравнивают по числителям только тогда, когда знаменатели одинаковые. В остальных случаях сначала уравнивают доли.

Знаменатели одинаковые. Доли одного размера, поэтому больше та дробь, у которой больше числитель: 3/7 меньше 5/7. Пять долей больше трёх, размер доли один и тот же.

Числители одинаковые. Здесь наоборот: чем больше знаменатель, тем мельче доля. 3/5 больше 3/8, потому что пятая часть крупнее восьмой. Пирог, разрезанный на пять кусков, даёт куски крупнее, чем разрезанный на восемь.

Разные и числители, и знаменатели. Дроби приводят к общему знаменателю и дальше сравнивают числители.

  1. Смотрим на знаменатели. В примере 3/4 и 5/6 они разные — 4 и 6.3/4 и 5/6
  2. Ищем общий знаменатель. Наименьшее общее кратное 4 и 6 равно 12: 12 делится и на 4, и на 6.общий знаменатель 12
  3. Считаем дополнительные множители. 12 : 4 = 3 для первой дроби, 12 : 6 = 2 для второй. Умножаем на них числитель и знаменатель.9/12 и 10/12
  4. Сравниваем числители. 9 меньше 10, значит, и первая дробь меньше второй.3/4 меньше 5/6
013/49/125/610/12
Рис. 2

На числовом луче видно то же самое: 3/4 стоит левее 5/6, а из двух дробей меньше та, что левее.

Сравнение с единицей. Правильная дробь всегда меньше единицы, неправильная — больше или равна ей. Это помогает без счёта: 7/8 меньше 1, а 9/8 больше, значит, 7/8 меньше 9/8.

Пару дробей с большими знаменателями сравнит калькулятор сравнения дробей, а наименьшее общее кратное для любых чисел — НОД и НОК.

03Тренажёр: пять уровней

Уровни идут в порядке программы: сравнение, действия с одинаковыми знаменателями, разные знаменатели, смешанные числа, часть от числа. Пример меняется по кнопке, ответ проверяет браузер.

Сравните дроби

3/4 и 5/6

Ваш ответ

Считает браузер, ответы никуда не отправляются. Дробную часть вписывают в два поля — числитель и знаменатель, целую часть заполняют только у смешанного числа.

04Сложение и вычитание: общий знаменатель

Складывают и вычитают только числители, знаменатель при этом не меняется. Если знаменатели разные, дроби сначала приводят к общему.

a/c + b/c = a+b/c

Одинаковые знаменатели. 2/9 + 5/9 = 7/9: сложили две девятых и пять девятых, получили семь девятых. Вычитание так же: 7/8 − 3/8 = 4/8, и ответ сокращают до 1/2.

Разные знаменатели. Складывать напрямую нельзя: доли разного размера. Сначала общий знаменатель, потом сложение.

  1. Записываем пример. Знаменатели 2 и 3 разные, значит, шаг с приведением обязателен.1/2 + 1/3
  2. Ищем общий знаменатель. Наименьшее общее кратное 2 и 3 равно 6.общий знаменатель 6
  3. Приводим к нему обе дроби. 6 : 2 = 3, значит, 1/2 = 3/6. И 6 : 3 = 2, значит, 1/3 = 2/6.3/6 + 2/6
  4. Складываем числители. 3 + 2 = 5, знаменатель остаётся шестым.5/6
  5. Проверяем ответ. Дробь правильная и не сокращается — 5 и 6 не делятся на одно число.1/2 + 1/3 = 5/6

Вычитание из целого. Единицу записывают дробью с нужным знаменателем: 1 − 3/8 = 8/8 − 3/8 = 5/8. То же с любым целым: 2 − 1/4 = 8/4 − 1/4 = 7/4, то есть 1 3/4.

Про наименьшее общее кратное. Общий знаменатель можно взять и как произведение: для 4 и 6 это 24, ответ получится верным, но числа будут крупнее и придётся сокращать. НОК 12 короче.

Подробные разборы с тренажёрами: сложение дробей и вычитание дробей.

05Смешанные числа: целая часть и дробь

Смешанное число — это целая часть и правильная дробь рядом: 2 3/5 читают «две целых три пятых». Любую неправильную дробь переводят в смешанное число делением с остатком.

  1. Делим числитель на знаменатель. В дроби 17/5 это 17 : 5 = 3 и 2 в остатке.17 : 5 = 3 (ост. 2)
  2. Целая часть — неполное частное. Целых пятых уложилось три.целая часть 3
  3. Остаток идёт в числитель. Знаменатель остаётся прежним.17/5 = 3 2/5

Обратный перевод. Целую часть умножают на знаменатель и прибавляют числитель: для 3 2/7 это 3 × 7 + 2 = 23, знаменатель прежний, получается 23/7. Этот шаг нужен всякий раз перед умножением и делением смешанных чисел.

Сложение. Целые складывают с целыми, дроби с дробями: 2 1/4 + 1 1/2 = 3 и 1/4 + 2/4 = 3 3/4. Если дробная часть получилась неправильной, из неё выделяют единицу и добавляют к целой: 1 3/5 + 2 4/5 = 3 и 7/5 = 4 2/5.

Вычитание с занятием единицы. Когда дробная часть уменьшаемого меньше вычитаемой, у целой части занимают единицу: 3 1/5 − 1 3/5. Одну целую превращают в 5/5, дробная часть становится 6/5, у целой части остаётся 3 − 1 = 2, из них вычитаем целую часть вычитаемого: 2 − 1 = 1, и 6/5 − 3/5 = 3/5. Ответ 1 3/5.

Проверка. Переведите оба числа в неправильные дроби: 3 1/5 = 16/5, 1 3/5 = 8/5, разность 8/5 = 1 3/5. Сошлось.

Неправильную дробь в смешанную переведёт калькулятор дробей: он же складывает и вычитает смешанные числа.

06Часть от числа и число по части

Две задачи, которые в пятом классе идут парой. В первой известно целое и надо найти часть, во второй известна часть и надо найти целое. Порядок действий у них обратный.

Найти часть от числа. Делят на знаменатель, умножают на числитель.

  1. Записываем задачу. Найти 2/5 от числа 45.2/5 от 45
  2. Делим на знаменатель. Узнаём, чему равна одна пятая: 45 : 5 = 9.одна пятая — это 9
  3. Умножаем на числитель. Пятых частей взяли две: 9 × 2 = 18.2/5 от 45 = 18

Найти число по его части. Порядок обратный: делят на числитель, умножают на знаменатель. Если 3/7 числа равны 21, то одна седьмая — это 21 : 3 = 7, а всё число 7 × 7 = 49.

Как не перепутать. Смотрят, что неизвестно. Неизвестна часть — целое дают в условии, значит, делим на знаменатель. Неизвестно целое — часть дают в условии, значит, делим на числитель. Если дробь правильная, ответ во второй задаче больше данного числа, в первой меньше.

Пример. В классе 30 человек, 2/3 из них — девочки. Одна треть: 30 : 3 = 10. Две трети: 10 × 2 = 20 девочек, мальчиков 10.

Проценты — это те же части со знаменателем 100, поэтому дальше по программе идёт калькулятор процентов.

07Десятичные дроби: запятая вместо черты

Десятичная дробь — это обыкновенная дробь со знаменателем 10, 100, 1000, записанная через запятую: 7/10 = 0,7, а 25/100 = 0,25.

Разряды после запятой. Первый — десятые, второй — сотые, третий — тысячные. Число 3,25 читают «три целых двадцать пять сотых»: последний разряд и даёт название.

Сравнение. Сначала сравнивают целые части, потом разряды по очереди. Длина записи ничего не значит: у 0,4 и 0,25 в десятых 4 и 2, поэтому 0,4 больше. Чтобы не путаться, дописывают нули справа — 0,40 и 0,25, от этого дробь не меняется.

Сложение и вычитание. В столбик запятая пишется под запятой, недостающие разряды дополняют нулями: 2,70 + 0,45 = 3,15. Так же с вычитанием: 4,50 − 1,75 = 2,75.

Перевод обыкновенной в десятичную. Числитель делят на знаменатель: 3/4 = 3 : 4 = 0,75. Если знаменатель приводится к 10, 100 или 1000, проще домножить: 3/4 = 75/100 = 0,75, 2/5 = 4/10 = 0,4.

Обратный перевод. В числитель ставят цифры после запятой, в знаменатель — единицу с таким же числом нулей, и сокращают: 0,35 = 35/100 = 7/20.

Готовые ответы для частых дробей — в таблице ниже. Свой случай посчитает перевод десятичной дроби в обыкновенную, деление с большими числами — деление столбиком.

08Пять задач с решением

Задачи собраны по темам выше. Решите сами, потом нажмите «Показать решение» и сверьте ход.

Задача 1. В книге 120 страниц. Ученик прочитал 3/8 книги. Сколько страниц он прочитал и сколько осталось?

Показать решениеСкрыть решение
  1. Одна восьмая книги. 120 : 8 = 15 страниц.15 страниц
  2. Три восьмых. 15 × 3 = 45 страниц прочитано.прочитал 45
  3. Остаток. 120 − 45 = 75 страниц. Или через дробь: осталось 5/8, это 15 × 5 = 75.осталось 75

Задача 2. В первый день турист прошёл 2/5 пути, во второй — 1/3 пути. Какая часть пути пройдена и какая осталась?

Показать решениеСкрыть решение
  1. Общий знаменатель. НОК чисел 5 и 3 равен 15: 2/5 = 6/15, 1/3 = 5/15.6/15 и 5/15
  2. Складываем. 6/15 + 5/15 = 11/15 пути пройдено.11/15
  3. Вычитаем из единицы. 15/15 − 11/15 = 4/15 пути осталось.4/15

Задача 3. В корзине 24 яблока, раздали 5/6. Сколько яблок осталось?

Показать решениеСкрыть решение
  1. Одна шестая. 24 : 6 = 4 яблока.4 яблока
  2. Раздали пять шестых. 4 × 5 = 20 яблок.раздали 20
  3. Осталось. 24 − 20 = 4 яблока, это как раз 1/6 корзины.осталось 4

Задача 4. 4/9 задуманного числа равны 36. Какое число задумали?

Показать решениеСкрыть решение
  1. Одна девятая. Известна часть, поэтому делим на числитель: 36 : 4 = 9.одна девятая — это 9
  2. Всё число. Умножаем на знаменатель: 9 × 9 = 81.задумали 81
  3. Проверка. 4/9 от 81: 81 : 9 = 9, 9 × 4 = 36. Сошлось.81

Задача 5. В бидоне было 4,5 л молока. Вылили 1,75 л. Сколько молока осталось?

Показать решениеСкрыть решение
  1. Уравниваем разряды. 4,5 = 4,50, теперь у обоих чисел по два знака после запятой.4,50 − 1,75
  2. Вычитаем в столбик. Запятая под запятой, из 50 сотых занимаем единицу.2,75
  3. Ответ. Осталось 2,75 л, то есть 2 л и 750 мл.2,75 л

09Таблица: дробь, десятичная, проценты

Часто встречающиеся дроби со знаменателями до 25, у которых десятичная запись конечная. Значения точные, без округления.

ДробьДесятичнаяПроценты
1/20,550 %
1/40,2525 %
3/40,7575 %
1/50,220 %
2/50,440 %
3/50,660 %
4/50,880 %
1/80,12512,5 %
3/80,37537,5 %
5/80,62562,5 %
7/80,87587,5 %
1/100,110 %
3/100,330 %
7/100,770 %
9/100,990 %
1/200,055 %
1/250,044 %
1 1/21,5150 %

откроется окно печати — там выберите «Сохранить как PDF»

Дроби вроде 1/3 и 2/3 в эту таблицу не попали: их десятичная запись бесконечная — 0,333… и 0,666…, в ответе такие оставляют обыкновенными или округляют по условию задачи.

10Шесть ошибок, из-за которых ответ не сходится

Рядом с каждой ошибкой — правильный ход и быстрая проверка ответа.

  • Складывают знаменатели. 1/2 + 1/3 — это не 2/5. Знаменатель показывает размер доли, его не складывают: сначала общий знаменатель 6, потом 3/6 + 2/6 = 5/6. Быстрая проверка: 2/5 меньше половины, а сумма двух положительных дробей больше каждой из них.
  • Сравнивают доли по знаменателю напрямую. 1/8 не больше 1/3, хотя 8 больше 3. Чем крупнее знаменатель, тем мельче доля: восьмая часть пирога меньше третьей.
  • Сравнивают десятичные по длине записи. 0,25 не больше 0,4. Дописывают нуль справа — 0,40 и 0,25 — и сравнивают поразрядно.
  • Забывают числитель при переводе смешанного числа. 3 2/7 — это 3 × 7 + 2/7 = 23/7, а не 21/7. Проверка простая: 21/7 = 3, а исходное число больше трёх.
  • Умножают на знаменатель, когда ищут часть от числа. 2/5 от 45 — это 45 : 5 × 2 = 18, а не 45 × 5. Правильная дробь от числа меньше самого числа.
  • Оставляют ответ несокращённым. 8/6 в ответе не засчитают: сокращают до 4/3 и выделяют целую часть — 1 1/3. Дробь в ответе должна быть несократимой и правильной.

Частые вопросы по теме

Что такое дробь простыми словами?

Какие темы по дробям проходят в 5 классе?

Как сравнить две дроби?

Как складывать дроби с разными знаменателями?

Как перевести неправильную дробь в смешанное число?

Как перевести смешанное число в неправильную дробь?

Как найти часть от числа?

Как перевести обыкновенную дробь в десятичную?

Как сократить дробь?

Чем правильная дробь отличается от неправильной?

13По каким учебникам сверено

Состав тем года, их порядок и формулировки на этой странице сверены с федеральной рабочей программой и тремя школьными линиями учебников. Пункты названы: их можно открыть и проверить.

Федеральная рабочая программа основного общего образования. Математика, базовый уровень, 5–9 классыМосква, 2023
Раздел «Дроби» пятого класса задаёт состав тем; в тематическом планировании на обыкновенные дроби отведено 48 часов, на десятичные — 38. Порядок тем на странице взят отсюда.
Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А. Математика. 5 классПросвещение
§ 5 «Обыкновенные дроби», пункты 26–40: доли и запись дроби, сравнение, правильные и неправильные, сложение и вычитание, смешанные числа, основное свойство и сокращение, общий знаменатель, умножение, деление, часть целого и целое по его части. § 6 «Десятичные дроби», пункты 41–48.
Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В. Математика. 5 классПросвещение · МГУ — школе
Глава 4 «Обыкновенные дроби», пункты 4.1–4.19: понятие дроби, равенство дробей, общий знаменатель, четыре действия, смешанные дроби, дроби на координатном луче.
Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С. Математика. 5 и 6 класссерия «Алгоритм успеха»
Пятый класс, глава 4, § 25–29: понятие дроби, правильные и неправильные, сложение и вычитание с одинаковыми знаменателями, смешанные числа. Остальное в этой линии перенесено в шестой класс — глава 2, § 7–16.

Линии расходятся в том, что успевают за пятый класс: у Виленкина и Никольского все четыре действия с дробями идут в пятом, у Мерзляка умножение и деление — в шестом. Сверьтесь со своим учебником.

Оставьте свою оценку:
★ ★ ★ ★ ★
Оценок пока нет — ваша будет первой.
Комментарии